教育观察(下半月)2019，Issue(6) ：124.

提高小学数学概念教学的有效性研究

谭辉鹏
教育观察(下半月)2019，Issue(6) ：124.
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提高小学数学概念教学的有效性研究

谭辉鹏1
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作者信息

  • 1. 长沙市实验小学梅溪湖学校
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摘要

随着教育事业的不断发展,数学这一基础学科的优势和必要性越来越明显.概念教学是小学数学教学中的重点和难点,很多学生对数学概念只有一个模糊印象,难以对其完全掌握,这导致学生对所学知识没有系统认知,不利于其后期的学习.而教师在概念教学时采用的方式直接影响学生对知识点的掌握情况.本文就小学数学教学中概念教学的优化策略加以探讨.

关键词

小学数学/概念教学/数学教学

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
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