教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(7) ：46.

"互联网+"开启高中信息技术教育新时代——以学生自主、探究、合作学习为例

谢婷婷
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(7) ：46.
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"互联网+"开启高中信息技术教育新时代——以学生自主、探究、合作学习为例

谢婷婷1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市田家炳实验中学
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摘要

随着科技发展,互联网+渗透到生活的方方面面,在教育中也发挥着重要的作用,实现了教与学划时代变革,开启了教育教学新时代.学生自主、探究、合作学习是实现学生终身学习与发展的重要途径之一,可以有效地构建学生科学学习思维体系,促进学生知识与技能迁移.本文旨在探讨在"互联网+"背景下学生自主、探究、合作学习创新实践为例,以此折射出"互联网+"开启的高中信息技术教育新时代局面.

关键词

互联网+/高中信息技术/合作学习/探究学习/自主学习

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量1
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