摘要
在新一轮基础教育课程改革中对高中数学教学提出了新的要求,高中教育教学不仅仅为了高中生更好地应对高考,更加是为了高中生综合素质的提高和全面的发展.以往应试教育观念下数学教学模式已经很难满足现阶段的高中数学教学的要求,因此,必须对高中数学教学模式进行创新,加强互动教学模式在高中数学教学中的实施,以此充分体现高中生在数学教学中的主体位置,这对高中生综合素养的提高和未来的发展都十分有利.笔者针对互动教学模式在高中数学教学中实施的重要价值进行了探究与分析,并提出了互动教学模式在高中数学教学中实施的有效策略,希望有助于高中数学高效课堂的构建.
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