教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(7) ：104.

生活化教学在小学语文习作教学中的应用研究

李燕红
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(7) ：104.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

生活化教学在小学语文习作教学中的应用研究

李燕红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京晓庄学院实验小学
  • 折叠

摘要

习作源于生活,习作教学"生活化"能提高学生语文素养的水平,是新课改形式下习作教学的必然选择.因此,习作生活化就是在小学语文习作教学中,通过创设条件,让学生联系自己亲历的丰富的生活情境,写自己对生活的感悟、体验,写出自己的"真性情、真感悟",陶冶情操,做符合儿童年龄认知的真作文.

关键词

小学语文/习作生活化/语文素养

引用本文复制引用

出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文