国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
教育观察(下半月)
2019,
Vol.
8
Issue
(7) :
126.
小学语文教学中阅读与写作教学的融合方式探究
朱冬梅
教育观察(下半月)
2019,
Vol.
8
Issue
(7) :
126.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学语文教学中阅读与写作教学的融合方式探究
朱冬梅
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
安徽省六安市解放路第一小学
折叠
摘要
阅读和写作能力是语文素质中的重点部分,而且阅读和写作的关系并不是相互独立的,而是相互促进的.教师在教学的时候,也应该注重阅读和写作之间的关系,将两者更好地结合在一起,发挥"1+1>2"的教学效果.就小学语文阅读和写作教学的有效整合进行了研究,并提出了高效整合发挥更好地教学效果的策略.
关键词
课外阅读
/
小学语文
/
写作教学融合
引用本文
复制引用
出版年
2019
教育观察(下半月)
教育观察(下半月)
影响因子:
0.081
ISSN:
2095-3712
引用
认领
被引量
1
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果