幼儿多元智能发展与幼儿园体育游戏的分析

刘国纯 ¹杨安琪²

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作者信息

1. 重庆医科大学
2. 重庆医科大学附属第一医院
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摘要

美国心理发展学家于20世纪80年代提出多元智能理论,它的出现,引起了世界各地认识的广泛关注,并且成了很多国家进行教育改革的重要指导思想之一,我国也不例外.近年来,随着我国教育事业不断的改革与发展,教育部门越来越重视发展幼儿多方面能力,因为幼儿多元智能发展可以促进幼儿身心健康全方面发展.所以,本文阐述了多元智能发展的概念和意义,并分析了在幼儿教学过程中,有效融入体育游戏,促进了幼儿多元智能的发展.

关键词

幼儿多元智能/体育游戏/发展分析

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出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量1

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