教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(7) ：141.

浅析新时期县级教师进修学校的功能定位

康东鹏 吴志强
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(7) ：141.
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浅析新时期县级教师进修学校的功能定位

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  • 1. 厦门市同安区教师进修学校
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摘要

县级教师进修学校从20世纪50年代出现至今,经历了近70年的发展,现在已经普遍具备了教师培训、教育科研、教研指导、信息化建设等方面的功能.本文就新时期县级教师进修学校的功能定位进行思考,并提出"研训导一体化"的实施策略.

关键词

县级教师进修学校/功能定位/研训导一体化

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基金项目

厦门市同安区教育科学"十三五"规划2019年度课题(KYZ1901的研究成果)

出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量1
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