让教师"流得动、融得实、留得住、干得好"

汪柱 ¹夏益和¹

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作者信息

1. 安徽省马鞍山市博望区教师管理服务中心
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摘要

近年来,博望区认真落实中央关于教育工作要求,在推进教育体制改革上大胆探索,于2014年8月试点中小学教师无校籍管理改革,围绕教师城乡配比不均、结构性缺编等矛盾难点,先后探索建立起"竞聘上岗、支教交流、分类补贴、统筹管理"四个机制,均师资、促交流、提素质、激活力,使教师队伍焕发出生机活力,区域整体办学水平显著提升.

关键词

教育体制改革/教师队伍/教师管理

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出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量1

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