对分课堂在应用型高校思政教育课堂的实践及策略

宋晗¹

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作者信息

1. 武汉商学院
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摘要

高校思政教育课堂中目前存在着不少问题,特别是经常出现学生参与度低,教师教学负担重、教学效果差的现象.而对于课堂教学管理的这些问题,复旦大学张学新教授提出了一种新的教学模式,即"对分课堂",目前已广泛应用在各种各类课堂教学改革实践中,并得到大部分受众的好评.本文将结合对分课堂在应用型高校思政课堂中的实践情况,详细分析充分应用对分课堂的策略,这是具有学术价值和实践意义的应用研究.

关键词

对分课堂/应用型高校/高校思政教育/实践策略

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基金项目

2018年武汉商学院教育教学改革研究项目()

出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

被引量1

参考文献量1

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