土木工程概论双语课程教学探讨——以皖江工学院为例

杨莉 ¹鲁芬婷 ¹练兰英¹

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作者信息

1. 皖江工学院土木工程学院
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摘要

本文通过以皖江工学院的土木工程概论双语教学的实践效果,结合双语课程的教学目的、教材选用、教学方法以及教学效果等方面,指出双语教学应注意加强专业词汇的掌握、加强英语词汇的训练、强调获取专业信息等方面的问题.结果表明:双语课程的有效实施对学生们英语水平的提高是有帮助的,为学生们后期土木专业课的学习打好良好的基础.

关键词

双语教学/教学效果/土木专业课

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基金项目

皖江工学院质量工程项目( 2018年立项)

皖江工学院质量工程项目(编号:zl2018054)

出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量2

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