教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(8) ：35.

浅谈高中语文文学名著阅读教学中的审美教育

赵美琴
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(8) ：35.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈高中语文文学名著阅读教学中的审美教育

赵美琴1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北省潜江中学
  • 折叠

摘要

高中语文教材中包含多种功能多样的艺术形象.通过一些优美的意境引导学生,有利于学生理解丰富的内容,并在内容的引导下体会其中的优美语言.尤其是在素质教育的视角下,审美能力的提升成为高中语文教学的焦点.因此,教师有必要结合名著的内容,挖掘名著中蕴含的美的特征,结合多样化的方法探索美,从而提高学生的审美能力,培养学生的道德情操和审美情绪.在教师长期的引导下,帮助学生形成积极向上的人生态度.

关键词

高中语文/审美能力/培养策略

引用本文复制引用

出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文