跨学科教学视角下的中学历史史料教学

钟建荣¹

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作者信息

1. 福建省漳州第一中学
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摘要

在当前的教育教学开展中,渗透和交叉教学逐渐被人们所重视,历史的教学中,包含了地理、思想政治等学科的部分知识,所以跨学科教学,对于历史知识的渗透是十分重要的,加强学科教学的内在联系,不仅能够有助于同学们灵活的运用自己学过的知识,同时,也能让学生从更高的层次上理解知识,了解历史.而在进行中学历史史料教学时,可以通过与其他学科之间的密切联系来让历史事件、历史图片变得更加清晰,让学生对历史问题有更加深刻的认识.

关键词

中学历史教学/史料教学/跨学科/必要性

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基金项目

福建省教育科学"十三五"规划2018年度课题( FJJKXB18—720)

出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量2

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