国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
教育观察(下半月)
2019,
Vol.
8
Issue
(8) :
93.
浅谈小学语文教学中的"读"和"背"
赵冬梅
教育观察(下半月)
2019,
Vol.
8
Issue
(8) :
93.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈小学语文教学中的"读"和"背"
赵冬梅
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
安徽省定远县张桥小学
折叠
摘要
小学语文学习的过程,主要是一个语言文字的学习和积累的过程.而积累语言文字的一个重要的方法就是"读"和"背"."读"和"背"是小学语文教学中的两个不可缺少的教学环节,两者相互联系,又相互促进.读是背的前提和基础,而背诵又能进一步加强朗读.此外,"读"和"背"还能帮助学生积累丰富的语言素材,提高写作水平.因此,在语文教学中探讨"读"和"背"的方法显得尤为重要.
关键词
"读"和"背"
/
方法
/
语文教学
引用本文
复制引用
出版年
2019
教育观察(下半月)
教育观察(下半月)
影响因子:
0.081
ISSN:
2095-3712
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果