教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(8) ：99.

如何在小学数学课堂上创设有效情境

郭大萍
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(8) ：99.
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如何在小学数学课堂上创设有效情境

郭大萍1
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作者信息

  • 1. 南京民办实验学校
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摘要

通过优化数学课堂情境教学的研究,改变呆板没有新意的数学课堂教学,提高教师自身教学专业能力.开展使课堂生动有趣多样化的研究活动,树立学生自主探索知识的意识.提高学生将有用的数学知识运用到实际生活中去的能力.

关键词

小学数学课堂/创设情境/有效

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量1
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