教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(8) ：108.

浅谈小学语文作文写作个性化培养策略

桂连杰
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(8) ：108.
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浅谈小学语文作文写作个性化培养策略

桂连杰1
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作者信息

  • 1. 安徽省明光市自来桥中心小学
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摘要

写作是人们情感表达的需要,也是人们日常生活中必备的技能.在小学语文教学中,写作教学的存在感一直不容忽视.随着新课程"面向全体学生"的教育理念提出,个性化写作教学随之被提上研究的日程.本文主要从"写作方向""写作指导""评价方式"三个方面入手,旨在探析个性化写作课堂的构建要点.

关键词

小学语文/写作个性化/培养策略

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
被引量1
参考文献量2
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