教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(8) ：114.

小学语文课堂合作学习的组织及教学设计策略探析

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教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(8) ：114.
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小学语文课堂合作学习的组织及教学设计策略探析

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作者信息

  • 1. 安徽省滁州市定远县永康小学教育集团
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摘要

小学阶段,学生的学习态度和学习习惯的培养至关重要.合作学习旨在培养学生的合作能力和自主学习能力,对于学生的学习态度和学习习惯培养有一定的意义.因此,教师应该不断探索合作学习的指导策略,提高学生的自主、合作学习能力.

关键词

小学语文/合作学习/设计策略

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
被引量1
参考文献量1
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