教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(8) ：122.

刍议深度学习导向下小学数学交流对策

钟飞
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(8) ：122.
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刍议深度学习导向下小学数学交流对策

钟飞1
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作者信息

  • 1. 安徽省宣城市泾县榔桥镇中心小学
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摘要

随着新课改的深入改革,针对小学数学教学提出了以培养学生基本知识、技能、思想、活动经验为教学基本内容,还要以持续培养学生的智力、实际动手能力、数学思想、学习活动经验等深度教育为目标,从而培养学生全面发展,最终实现为社会发展培养高素质人才的教育教学目的.

关键词

深度学习/小学数学/学习内容/组织策略

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量1
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