立足课程本位体现幼儿教育的游戏化精神

阚玲玲¹

扫码查看

作者信息

1. 江苏省淮安市洪泽区高良涧幼儿园
折叠

摘要

在教育改革以来,幼儿教育游戏化成为一个主要的趋势,主要就是将幼儿教学内容融入趣味游戏当中,将游戏与课程教学紧密结合,从而激发幼儿的学习兴趣,使其积极主动地参与到游戏中,在获得良好学习体验的同时,更好地实现教学目标.幼儿教育为了体现游戏化精神应该立足课程本位,这就需要教师精心设计教学游戏,及时反思改进,还要注重增进家园沟通合作,才能真正实现寓教于乐的效果,促进幼儿教育健康持续发展.

关键词

课程本位/幼儿教育/游戏化精神

引用本文复制引用

出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量2

段落导航