试论高职英语的多元化教学

陈雅妮¹

扫码查看

作者信息

1. 吉安职业技术学院
折叠

摘要

英语是高职教育教学体系中的公共基础课程,也是学生适应未来社会发展所应该掌握的基本语言技能.随着素质教育的实施与发展,学生综合素质的提升和全面化的发展逐渐成为教学的核心和焦点,学生的学习需求因此变得更加多样化.在这种情况下,传统单向传输式的教学策略显然是无法满足学生日益多样的需求,所以多元化教学策略的运用变得十分重要且尤为迫切.基于此,本文将从利用信息技术、创设生活情境与组织小组合作三个方面出发,系统地分析高职英语多元化教学的具体策略和路径.

关键词

高职英语/多元化教学/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量1

段落导航