国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
教育观察(下半月)
2019,
Vol.
8
Issue
(9) :
55.
以问题为中心的高中历史课堂教学模式分析
许峰伟
教育观察(下半月)
2019,
Vol.
8
Issue
(9) :
55.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
以问题为中心的高中历史课堂教学模式分析
许峰伟
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
莆田第七中学
折叠
摘要
高中历史课堂的教学难度很高,因涉及的内容多、深度深,因此教师必须要思考如何通过教学方式的调整去提升教学效率,达成预设的教学目标,让学生的理解更快,学的更多.而以问题为中心的教学模式,能够激发学生的思考,让学生以更积极的态度投入课堂,得到多方面能力的强化,因此有必要展开进一步讨论,望供借鉴.
关键词
问题为中心
/
高中课堂
/
历史课堂
引用本文
复制引用
出版年
2019
教育观察(下半月)
教育观察(下半月)
影响因子:
0.081
ISSN:
2095-3712
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果