教育观察(下半月)2019,Vol.8Issue(9) :67.

好的赋予学校教育"灵魂"的思考——"道德讲堂进课堂"方式下的毕业典礼

李丽婷
教育观察(下半月)2019,Vol.8Issue(9) :67.

好的赋予学校教育"灵魂"的思考——"道德讲堂进课堂"方式下的毕业典礼

李丽婷1
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  • 1. 广州市增城区朱村街中心小学
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摘要

"道德"一词由来已久."道"表示事物运动变化的规则;"德"表示对"道"认识之后,按照它的规则把人与人之间的关系处理得当.从中国儒家的创始人、伟大的思想家、教育家孔子开始,千百年来,人们就一直重视道德问题.但是,随着社会的不断发展,人们的思想观念和价值取向日趋多元化,文化生活和精神需求更加多样化,诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在.这让我们不禁深思:我们的道德是否遭遇到危机?……因此,通过道德建设来激浊扬清就显得任重而道远,而对于青少年的思想道德教育,学校有着不可推卸的责任,如何更有效地突出德育实效?如何办人民满意的学校?如何培养更多"德才兼备"的人才?……值得我们思考.

关键词

道德/讲堂/课堂

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子:0.081
ISSN:2095-3712
参考文献量1
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