教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(9) ：78.

初中数学实验教学的认识与探索

余海燕
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(9) ：78.
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初中数学实验教学的认识与探索

余海燕1
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作者信息

  • 1. 苏州国际外语学校
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摘要

数学实验是运用数学思维进行的实验活动,在实验过程中尽量做到人人参与,是数学实验的特征.数学实验重在验证和探究,能够有效促进学生对数学知识的理解.本文对初中数学实验教学的特点和主要实施形式进行了探究,希望能够为初中数学实验起到一定的作用.

关键词

数学实验/原则/实施形式

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基金项目

该文为江苏省教育科学"十三五"规划2018年度课题(课题编号:E-c/2018/25)

出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
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