教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(9) ：87.

小学数学"先学后教,当堂训练"教学模式浅谈

赵以昌
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(9) ：87.
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小学数学"先学后教,当堂训练"教学模式浅谈

赵以昌1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市汇川区第十六小学
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摘要

教师应当对自身的教学理念和教学方式进行改革与创新,并通过小组合作式的学习模式不断创设良好的课堂教学环境,为学生的高效学习提供学习平台.教师可以采用"先学后教,当堂训练"的方式进行小学数学学科内容的授课,以此来发挥出学生的课堂主体地位,继而促进小学数学教学效率的提升与学生综合性的发展.

关键词

小学数学教学/先学后教/当堂训练

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量1
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