小学语文看图写话习作教学策略研究

张慧¹

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作者信息

1. 济南市天桥区技师北校区过渡校
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摘要

看图写话可以使小学生的思维能力得到培养,还可以使学生的口语表达能力得到提升,使学生可以独立完成写作,使作文更加完整.小学教师在语文课堂教学过程中要注重培养学生的写作兴趣,对学生进行合理的看图写话训练,促进学生积极地进行写作,使学生的学习更加主动[1].教师对学生进行看图写话训练可以提高学生的观察能力,使小学生可以运用合理的语言进行表述,对生活具有更多的感悟.所以小学教师要对学生训练过程存在的问题合理把控,选择符合生活的图片进行教学,对学生进行恰当的引导,使学生能够得到更好的发展.

关键词

小学语文/看图写话/教学策略/分析

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出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量1

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