摘要
新一轮小学语文课程改革明确了阅读教学的任务,倡导学生独立、自主并富有个性化的阅读,提倡自主、合作与探究的教学方法.小学阶段是儿童阅读兴趣与阅读习惯培养的关键时期,在小学语文阅读教学中,推广生本教育理念,立足于学生生命发展,为学生架起文本与生活的桥梁,有利于彰显学生生命力、拓展学生阅读空间、提高学生语文素养.因此,教师应以读引读、以读引研,扩展学生的知识累积,激发学生阅读与研究的兴趣,体验阅读的乐趣,同时,通过采取批注式阅读教学方法,从文章重点字词、学生疑惑之处入手,引导学生自主阅读,掌握阅读方法,提升阅读能力的同时,让阅读教学充满活力.
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