摘要
我国有着悠久的书信文化,但是在互联网时代,书信的应用频率减少,很多学校也减少了关于书信写作的教学内容.在这一背景下探究书信校本课程的开发策略具有重要的教学意义.怎样才能顺利开发和实施小学校本课程,是所有参与校本课程的小学语文老师亟待解决的中心问题.本文首先概述了书信校本课程的开发价值和开发过程中遇到的一些问题,随后结合个人教学经验,分别从转变教学观念、开发多种教学模式和拓展书信教学资源等方面,就如何提高书信校本课程开展有效性展开了简要分析.
基金项目
2017年广州市教育科研规划课题(课题编号:1201741424研究成果)
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