谈小学数学教学中习题设计的趣味性和开放性

汪磊¹

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1. 安徽省阜阳市颍泉区泉北小学
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摘要

在小学数学教学中,习题是非常关键的教学环节,是对课堂教学的有效补充,让学生可以更牢固地掌握数学知识点,并形成良好的逻辑思维,提高他们解决问题的能力.当然,过于沉重的习题练习也会给学生带来较大的学习负担,因此,教师应该合理设计习题,根据学生的性格特点和心理特征科学进行习题设计,体现出趣味性和开放性,让学生在快乐中做题,并提升他们的数学思维.本文简单从三个方面来阐述在小学数学教学中实现习题设计的趣味性和开放性的有效策略.

关键词

小学数学/习题设计/趣味性/开放性

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出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量3

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