教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(9) ：132.

幼儿园大班科学探究活动的教师指导策略探讨

张茜茜
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(9) ：132.
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幼儿园大班科学探究活动的教师指导策略探讨

张茜茜1
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  • 1. 淮南市曹庵镇中心幼儿园
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摘要

儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望.好奇、好问、好探究是幼儿的年龄特点.探究既是幼儿科学学习的目标,也是幼儿科学学习的途径.大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容,激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心.

关键词

幼儿园/大班/科学探究/教师指导

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量1
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