把真爱的种子,植入特殊儿童心里——记有听力障碍幼儿的个案分析

刘平静¹

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作者信息

1. 宁波市宁海县西店镇中心幼儿园
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摘要

对于有听力障碍的特殊儿童来说,他们不仅是听力有障碍的幼儿,还有着普通幼儿的交往需求,甚至更多些.他们渴望与外界接触,与同伴一起快乐游戏.怎样让有听力障碍的幼儿更好地与教师、同伴交往,激发她的自信心,真正地融入我们的幼儿园生活呢?本文通过对听力有障碍的特殊幼儿启动爱之计划、搭建爱之桥梁、巧用爱之肢体语言等策略方式,来提高幼儿的自信心、交往能力,辅助特殊幼儿融入我们的幼儿园小社会,变得更加自信、开朗.

关键词

听力障碍幼儿/交往/自信心

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出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量2

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