教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(9) ：139.

"培""研"深度融合,促教师专业成长

吴传云
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(9) ：139.
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"培""研"深度融合,促教师专业成长

吴传云1
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作者信息

  • 1. 安徽省马鞍山市当涂县教育局教研室
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摘要

"国培"与"教研"深度融合,学员在浓浓的教研氛围里学习、成长,在"实践—反思—实践"模式中提升组织一日活动的专业水平.

关键词

国培/教研/深度融合/教师/专业成长

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量1
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