"在生物科技活动中,培养学生科学素养"的研究报告

王立江¹

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作者信息

1. 石嘴山市第二中学
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摘要

在新课程教改实践中,科学探究活动越来越多,学生的学习方式面临重大改变,但是生物课程教学内容多,课时紧,所开展的科学探究活动质量不高,因此,"在生物科技活动中,培养学生科学素养"逐渐显得很重要,本课题的研究将使学生科学探究的意识逐渐加强,有利于形成科学态度和价值观,这样才能更好地适应新课程的学习,不至于过早掉队.该活动也将促进教师理论素养和实践能力的提高,同时也为生物科技活动的开发积累一定的资源素材.

关键词

科技活动/科学素养/生物课程

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出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量1

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