浅谈初中英语课堂教学中情景化教学的有效应用

黎明霞¹

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作者信息

1. 湖南省长沙市麓山国际实验学校
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摘要

情境教学法主要是指在教学实践中,教师结合教学目标、教学内容,为学生创设一个富含情感、形象生动的场景,带给学生真实的体验、感受,并全面调动学生的学习热情,使得学生可以集中精力进行知识的学习,从而促进课堂教学效果的提升.情境教学法可以为学生构建良好的语言交际环境,能引导学生将英语学习和语言应用全面结合起来,既能够促进学生英语表达能力的提升,同时也能够促进学生的综合发展.

关键词

初中英语/情景化教学/应用策略

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出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量2

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