国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
教育观察(下半月)
2019,
Vol.
8
Issue
(10) :
80.
基于深度学习的小学数学教学策略探析
汪萍
教育观察(下半月)
2019,
Vol.
8
Issue
(10) :
80.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
基于深度学习的小学数学教学策略探析
汪萍
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
武威市武威师范附属小学
折叠
摘要
随着新课改教育理念逐步取代传统教学理念,广大教师也在不断地改进与创新,引导学生在实现课堂主体地位同时提高学习效率,实现深度学习目标.在本篇文章中,笔者就如何在小学数学教学中引导学生深度学习提出几点建议.
关键词
小学
/
数学
/
深度学习
/
教学
引用本文
复制引用
出版年
2019
教育观察(下半月)
教育观察(下半月)
影响因子:
0.081
ISSN:
2095-3712
引用
认领
被引量
1
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果