试论新课改下的小学数学教学

陈莹莹¹

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作者信息

1. 湖北省枣阳市兴隆镇中心学校
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摘要

在新课程改革不断推进且逐步深入的背景下,小学数学教育教学迈入到崭新的发展阶段,同时也迎来了全新的任务与更高的要求.课堂教学是教师向学生传授数学知识、培养学生数学思想方法和技能的主要场所,也是推进和深刻新课程改革的重要阵地,所以小学数学课堂教学必须要顺应新课程改革的发展变化来进行转变和革新.基于上述背景,本文将从巧设课堂问题、构建学习小组、运用信息技术与注重实践环节四个方面出发,系统地分析和研究新课改背景下的小学数学课堂教学的有效方法和科学策略.

关键词

新课改背景/小学数学/课堂教学

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出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量1

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