浅谈小学科学教学观察实验设计的依据和方法

赖飞燕¹

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1. 江西省赣州市寻乌县项山中小学
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摘要

随着我国科学事业成飞跃式的进步,科学教学也逐渐受到重视,因此,小学科学的教育也进入了新课程的改革中.在大纲上指出,科学是根据知识种类不同分成不同学科的总称,并且是一门运用各自学科内或学科交叉间已发现、被世界认可的一系列普遍定理和系统化公式来探索客观世界的学问.但是小学科学没有这么复杂,它仅仅是以观察、探究为主体,培养学生基本的科学素养.而在观察实验中,保证所设计的依据和方法的准确性是顺利完成实验的重要指标.

关键词

小学教学/科学/实验设计/实验依据/观察方法

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出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量1

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