教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(10) ：109.

关于小学数学教学中创设有效问题情境的策略探讨

王伟永
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(10) ：109.
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关于小学数学教学中创设有效问题情境的策略探讨

王伟永1
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  • 1. 苏州市皖寿县安丰小学
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摘要

数学是一门艺术,同时也是一门科学,数学教学的主要目标是培养学生的思维能力和逻辑能力.在小学阶段的教学中,由于学生各方面的能力还没有发展完全,教师在实际的教学中需要创新教学模式,结合学生的身心发展特点开展教学.而问题情境的创设能够有效培养学生的思维能力,提高学生对数学的学习兴趣和积极性.

关键词

小学数学/问题情境/构建策略

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
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