教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(10) ：112.

低年级阅读教学策略探究

吴红豆
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(10) ：112.
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低年级阅读教学策略探究

吴红豆1
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作者信息

  • 1. 长沙市岳麓区岳南路小学
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摘要

阅读,是学生认识世界、发展思维、形成世界观的重要途径.低年级老师上好了阅读课,能帮助学生形成良好的阅读习惯、产生浓厚的阅读兴趣、拥有优秀的阅读能力.

关键词

主动阅读/个性阅读/读写配合/课外拓展

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
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