教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(10) ：123.

寓教于乐,注重体验——探析小学心理健康"生本课堂"教学策略

张俊
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(10) ：123.
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寓教于乐,注重体验——探析小学心理健康"生本课堂"教学策略

张俊1
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作者信息

  • 1. 浙江省萧山区瓜沥镇长沙小学
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摘要

"生本课堂"是一种新提出的教学形态.实践证明,学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果.本文以探析心理健康课堂的"生本课堂"教学策略,使心理健康课更加受到学生的喜爱.

关键词

生本课堂/心理健康/课堂教学/策略

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量1
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