教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(10) ：132.

浅谈小学数学数形结合思想的应用

毛羽
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(10) ：132.
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浅谈小学数学数形结合思想的应用

毛羽1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市合肥润安公学
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摘要

作为小学阶段重要的教学思想方法,"数形结合思想"备受人们的关注.这种思想结合了小学生的思维特点,将更多的直观教学(如实物直观、模象直观、语言直观)引进课堂,帮助学生理解题意,内化知识,同时通过对数量关系的理解来充分认识空间形式,帮助学生掌握新知、形成空间观念.

关键词

数形结合/小学数学/教学

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量1
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