教育理论与实践2012，Vol.32Issue(36) ：56-58.

听说法在盲人远程教育英语教学中的探索与实践

Exploration & Practice of Audio-Lingual Method of English Teaching in the Remote Education for the Blind

王晓丹 刘月圆
教育理论与实践2012，Vol.32Issue(36) ：56-58.
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听说法在盲人远程教育英语教学中的探索与实践

Exploration & Practice of Audio-Lingual Method of English Teaching in the Remote Education for the Blind

王晓丹 1刘月圆1
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作者信息

  • 1. 天津广播电视大学外语学院,天津 300191
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摘要

在21世纪全纳教育潮的推动下,远程教育已成为残疾人接受高等特殊教育的新形式,而盲人英语教学是其中的重要课题之一.听说法具有语言和心理学的双重理论基础.在盲人远程教育英语教学中运用听说法要遵循一定的原则,设计教学目标,合理选择音频教材,开展“ARF”三步训练法.按照上述要求运用听说法可以提高盲人学生的英语听说能力和水平.

关键词

听说法/盲人远程教育/英语教学

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基金项目

天津广播电视大学重点课题(11XT1005)

出版年

2012
教育理论与实践
山西省教育科学研究院 山西省教育学会

教育理论与实践

CHSSCD北大核心
ISSN：1004-633X
被引量3
参考文献量5
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