教育理论与实践2024，Vol.44Issue(14) ：62-64.

核心素养视域下高中思想政治教学策略研究

刘文丽
教育理论与实践2024，Vol.44Issue(14) ：62-64.
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核心素养视域下高中思想政治教学策略研究

刘文丽1
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作者信息

  • 1. 太原市外国语学校,山西 太原 邮编 030027
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摘要

加强学生核心素养的培育是当前教学改革的重中之重,基于核心素养视域下思政课教学策略的研究是教师必须要解决的重要课题.结合学生的实际和当前的教学现状,核心素养视域下高中思想政治教学策略是:明确教学素养目标,落实立德树人根本任务;优化教学内容,培育学生核心素养;拓展多样化教学方式,促进核心素养提升;做好过程性和终结性相结合的教学评价,检测素养目标的达成.

关键词

核心素养/高中思想政治/素养目标/教学内容/多样方式/教学评价

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出版年

2024
教育理论与实践
山西省教育科学研究院 山西省教育学会

教育理论与实践

CHSSCD北大核心
ISSN：1004-633X
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