新一轮本科教育教学审核评估的价值审视、内涵要求与有效实施

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中文摘要：新一轮审核评估系统设计本科教育教学评估制度体系，推动和引导高校专注内涵建设和高质量发展，有助于推动高校优化办学定位，促进高校特色发展、分类发展，促进高校确认人才中心地位，推动高校构建以生为本的教育教学模式，促进高校建立健全内部质量监控和保障体系，有利于高校确立人才培养的中心地位。在审核评估实践中，如何做到精准有效评估是一个必须面对的现实性问题。文章探讨了有效评估的评判标准，审核评估中可能存在的问题，组织者和评估专家如何有效"施评"，学校如何追求有效评估等。

作者：

陈兴明

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作者单位：

闽江学院(福州350001)

关键词：

审核评估价值审视内涵要求有效评估

出版年：

2024

教育评论

福建省教育科学研究所福建省教育学会

教育评论

CHSSCD

影响因子：0.712

ISSN：1004-1109

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量6