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"三全育人"视域下高校实践育人的教育现状及路径探析

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高校实践育人是大学生思想政治教育的重要载体，是检验高校人才培养的重要指标，更是培育时代新人的重要途径。目前，我国高校实践育人面临缺乏顶层设计、缺乏有效载体、缺乏协同联动、缺乏评价机制等突出问题。为实现实践育人目的，培养出符合时代发展的创新型人才，高校应加强制度设计，建构实践育人长效机制;突出价值引领，形成实践育人的精准化模式;整合多方资源，建构实践育人共治体系;开发有效载体，架构实践育人四驱平台。

段少帅、余智勇、武永江

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长安大学地质工程与测绘学院(西安 710054)

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三全育人 实践育人 教育理念 教育路径

教育部人文社会科学研究一般项目(高校辅导员专项)(2022)中央高校基本科研业务费专项长安大学项目教育部高等学校思想政治工作创新发展中心(武汉东湖学院)专项研究课题(2022)

22JDSZ3027300102263601WHDHSZZX2022012

2024

教育评论
福建省教育科学研究所 福建省教育学会

教育评论

CHSSCD
影响因子：0.712
ISSN：1004-1109
年,卷(期)：2024.(1)
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