张謇职业教育教学思想的主要内涵及当代意蕴

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中文摘要：张謇作为中国近代职业教育的开拓者，具有远超出其所处时代的先进思想。挽救民族危亡及振兴实业的责任使命，赴日考察的经历感悟，以及儒家优秀传统文化的美德熏陶，推动张謇职业教育教学思想的诞生，并使之成为职业教育改革实践的积极推动者。他提出和推行的"学必期于用，用必适于地"的教学理念，"知行并进"的教学方法，"以严为轨"的学生管理，以及"爱国爱学"的职业道德等教育思想，对我国当前的职业教育改革发展实践仍闪烁着熠熠光芒，对我国当下的职业教育教学改革具有重要启示。

作者：

罗尧成、张露露

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作者单位：

上海理工大学管理学院(上海 200093)

上海出版印刷高等专科学校科研处

关键词：

张謇职业教育教学思想教育教学改革技术技能人才培养质量

基金：

中华职业教育社黄炎培职业教育思想研究规划课题重大项目(第一届)(2022)

项目编号：

ZJS2022ZD01

出版年：

2024

教育评论

福建省教育科学研究所福建省教育学会

教育评论

CHSSCD

影响因子：0.712

ISSN：1004-1109

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量8