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新时代师范生培养质量保障体系构建与实施

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师范院校的第一职责是办好师范教育,质量是师范教育的生命线,完善质量保障体系已成为确保师范教育落实立德树人根本任务的重要举措。文章基于泉州师范学院的实践探索,以立德树人为核心,以师范生师德养成和教学能力培养为两翼,引入PDCA循环模式,建立"一核两翼"师范生培养质量保障体系,不断优化质量保障运行机制,取得较好的育人成效。

屈广清、陈欣、黄向文

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泉州师范学院(福建泉州 362000)

泉州师范学院马克思主义学院教研部(福建泉州362000)

泉州师范学院教务处综合科(福建泉州 362000)

质量保障体系 立德树人 师德养成 教学能力

福建省本科高等学校教育教学改革研究重点项目教育部新文科研究与改革实践项目(第一批)

FBJG202102692021120024

2024

教育评论
福建省教育科学研究所 福建省教育学会

教育评论

CHSSCD
影响因子:0.712
ISSN:1004-1109
年,卷(期):2024.(2)
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