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研究生学术勇气的内涵要义、动力来源及培育策略

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新时代"双一流"建设需要加强研究生教育，其中培育研究生的学术勇气是一项重要教育内容。研究生学术勇气是一种面对学术困境的毅力、承担学术焦虑的能力、增强学术特质的成长和完成学术目标的美德;研究生学术勇气的动力来源于积极的科研情感、持久的科研兴趣和认同的科研角色;培育研究生的学术勇气，需要以对话实现自我超越、建构衍生力量的关系场、扩展科研生活意义图、以个体式关注鼓励冒险精神和体验科研过程的有价值变化。

骆云、武永江

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中国矿业大学人文与艺术学院(江苏徐州 221116)

长安大学地球科学与资源学院(西安710054)

学术勇气 动力 "双一流"建设

北京师范大学教育部高等学校思想政治工作创新发展中心(教师思政方向)开放课题(2023)中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践面上项目(2023)中国矿业大学"党的二十大精神"研究专项重点课题(2023)

2023SZZX042023YJSJG0512023ESD05

2024

教育评论
福建省教育科学研究所 福建省教育学会

教育评论

CHSSCD
影响因子：0.712
ISSN：1004-1109
年,卷(期)：2024.(2)
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