家庭背景对中职学生升学选择的影响研究——基于某省中职学生调查数据的实证分析

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万方数据

中文摘要：基于科学的计量实证分析,针对家庭背景对中职学生升学选择的影响及机制开展了深入的探索和分析.研究结果表明:中职学生整体上毕业升学意愿较为强烈;中职学生父辈受教育水平和父母职业地位等显著影响中职学生升学选择;学生投入在家庭经济条件对中职学生参加升学考试和升学意愿的影响中发挥完全中介效应.最后,从微观个体层面、中观学校层面和宏观国家及社会层面为有效促进中职学生升学选择规划优化和健康发展提出相应的政策建议.

作者：

郭丛斌、刘晓东、杨晋、陈得春

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作者单位：

北京大学教育经济研究所(北京 100871)

北京大学教育学院(北京 100871)

北京科技大学教育经济与管理所(北京 100083)

关键词：

家庭背景中职学生升学选择学生发展

出版年：

2024

教育评论

福建省教育科学研究所福建省教育学会

教育评论

CHSSCD

影响因子：0.712

ISSN：1004-1109

年,卷(期)：2024.(3)