首页|底色、成色和特色:应用型院校的一流本科教学建设

底色、成色和特色:应用型院校的一流本科教学建设

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
  • 维普
应用型院校具有浓郁的"一流"情结,在具体实践中普遍存在"纠结""焦虑"心态,在"一流"内涵判断上存在认知不一或认知摇摆等现象.为避免转型发展后新一轮的同质化,应用型院校应厘清一流本科教学建设内涵与建设逻辑,以立德树人、专业认证和四新建设为引领,着力夯实底色、提升成色、打造特色,构建符合自身发展和地方需求的一流本科教学.

张君诚、龚兵丽、许明春

展开 >

三明学院(福建三明365004)

三明学院教务处(福建三明 365004)

应用型院校 一流本科 教学评估

2024

教育评论
福建省教育科学研究所 福建省教育学会

教育评论

CHSSCD
影响因子：0.712
ISSN：1004-1109
年,卷(期)：2024.(3)