智能时代思政课教学形态变革——基于生成性教学视角

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中文摘要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程.将新一代智能技术应用于思政课教学具有突出的技术优势,能够满足思想政治教育智慧学习的需要,并推动思政课数字化转型.当前,思政课教学仍存在教学目标蛰居于教师本位、教学内容游离于社会情境、教学方法受困于单向灌输、教学评价缺乏过程数据等现实困境.基于生成性教学视角,思想政治理论课教学应创设多维一体的非预设性教学目标,开发丰富多样的情境性教学资源,运用融合创新的交互性教学形式,创建动态多元的发展性教学评估,从而切实提升思政课教学的引领力、穿透力和向心力.

作者：

钱梦婷

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作者单位：

华东师范大学教育学部、国家教育宏观政策研究院(上海200062)

关键词：

智能时代思想政治理论课生成性教学教育数字化转型

出版年：

2024

教育评论

福建省教育科学研究所福建省教育学会

教育评论

CHSSCD

影响因子：0.712

ISSN：1004-1109

年,卷(期)：2024.(3)