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习近平文化思想融入高校思政课教学的三个基本问题

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习近平文化思想是马克思主义中国化时代化文化理论创新性发展的重大理论成果,为提升高校思政课教学实效提供了意蕴丰富的思想理论资源.将习近平文化思想融入高校思政课教学内蕴一定的价值向度,有助于推动新时代高校思政课高质量发展,进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑,培育担当新文化使命的时代新人.推进习近平文化思想融入高校思政课教学,应厘清融入教学的内容要点,明确高校思政课教学的工作指向,确保习近平文化思想融入的知识性、学理性和价值性.从深化学理研究、优化课程设计、强化实践运用的可靠路径出发,能确保习近平文化思想有效、深度融入高校思政课教学.

王小慧、夏小华

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阜阳师范大学(安徽阜阳 236037)

习近平文化思想 思政课教学 高校

2024

教育评论
福建省教育科学研究所 福建省教育学会

教育评论

CHSSCD
影响因子:0.712
ISSN:1004-1109
年,卷(期):2024.(4)